Este es un nuevo espacio para los alumnos del Centro de Actualización del Magisterio de la ciudad de Chetumal. En el podrán enterarse de las noticias o acontecimientos más relevantes de nuestra institución. Asimismo podrán comentar cada una de las publicaciones relacionadas con los contenidos de cada una de las asignaturas o de los proyectos integradores.
Recuerda que tus opiniones son de suma importancia, pues enriquecen toda esa gama de experiencias y conocimientos que surgen de entre los alumnos de las distintas especialidades y semestres de nuestra comunidad estudiantil.
El rol del maestro
La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el alumno sin qué queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad y novedad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado el estudiante.
Informe Plowden. Dean Joan.
miércoles, 5 de octubre de 2011
Formación Cívica y Ética VII. Actividad 1. Estrategias y recursos II.
¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
Como muchas veces hemos comentado, brindar a los jóvenes de educación secundaria una educación basada en valores, no solo consiste en exponer a los alumnos de manera oral en que consiste cada uno de ellos; sino promover los valores con maneras mas estratégicas que permitan a los alumnos tener un panorama mas amplio de cómo ejecutar cada uno de ellos en la vida cotidiana, podríamos proyectar videos con casos reales donde se promuevan los valores, hacer sketches, etc; además de que es muy importante como profesor tener coherencia entre lo que se expone y lo que se hace. Estas estrategias servirían para que los alumnos creen conciencia de sus actos y evalúen los actos de sus compañeros y así mejorar sus conductas dentro y fuera de la escuela.
De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
La mejor forma para promover los valores mínimos dentro de la escuela secundaría y sobre todo dentro del aula, a mi juicio sería ejemplificando, porque no vale de nada intentar inculcar valores en nuestros alumnos si nosotros como profesores no somos el ejemplo de esos valores ya que estos no se enseñan, si no que se transmiten y los fortalecería con juegos o dinámicas que me permitan lograr que los alumnos se apropien de estos valores, otra poción sería a través de videos, ya que actualmente los medios masivos de información influyen directamente en la conducta de los alumnos y hay que utilizarlos positivamente y de manera interesante basándolos en ejemplos reales para captar su atención, otra manera de hacer reflexionar a los alumnos y enfocarlos a tomas las mejores soluciones a sus posibles problemas es mediante estrategias como los dilemas morales, el rol playing entre otros que hacen que mediante representaciones o análisis de casos los alumnos puedan expresar sus propios puntos de vista.
Me servirían para construir personas competentes no solo en conocimiento, si no en su forma de ser y de vivir, guiados por los valores mínimos que son la honestidad, solidaridad, la igualdad, la libertad y la justicia que los van a identificar como buenas personas, buenos padres, buenos ciudadanos etc.
La estimulación de los valores en la educación de los adolescentes es muy importante para su desarrollo como personas de un medio social, para poner en práctica los valores en ellos es necesario aplicar diferentes estrategias que fomenten la práctica de los valores, para mí como futuro docente el promover estos valores en los adolescentes para mi es importante porque podemos mejorar una calidad de vida, en armonía y de aceptación dentro del ámbito social. Se deben utilizar estrategias como dilemas, ejemplos de la vida, entre otras actividades para que ellos pongan en práctica los valores que hasta el día de hoy se han dejado de utilizar por la mayoría de las personas magaly cohuo
es necesario crear conciencia en los jovenes a travez de los valores para una edicación en donde sea transversal, para ello el doscente debe propiciar un hambiente sano para el desarrollo de sus conocimientos, llevandolos a cabo mediante diversas estrategias, como son los dilemas morales, el rol-playing. de manera que cuando se enfrenten a la vida en sociedad en cualquier ambito en que se derrollen sepan desenvolverse de acuerdo a las necesidades que impone la sociedad, garanizando en el individuo una calidad de vida mejor, para él y su entorno
Los valores mínimos que se deben promover en la escuela secundaria son la libertad, justicia, solidaridad, igualdad, honestidad y respeto mismos que están contemplados en las constituciones de los países democráticos. Para tal efecto, como docente debo evidenciar los valores que poseo y que pretendo inculcar en los alumnos así como las actitudes positivas que se desprenden de estos, puesto que el ejemplo en la vida cotidiana es uno de los factores fundamentales para lograrlo. Por otro lado, es necesario que contribuyamos a que el ambiente escolar sea sano, armónico, libre de violencias y conflictos promoviendo el diálogo como la mejor forma de resolver las diferencias, permitiendo la participación tanto de alumnos, maestros y padres de familia. Promoviendo el trabajo en equipo, actividades o talleres en los cuales los alumnos participen contribuyendo al bienestar de la escuela como pueden ser las campañas de limpieza, reforestación, etc., de igual forma se crearían espacios en los cuales externen sus inconformidades así como las posibles soluciones en un marco de tolerancia y respeto a las opiniones de los demás. De esta forma los estudiantes se apropiarían gradualmente de los valores mínimos, aprenderían a convivir; expresarse, escuchar, respetar las diferentes ideas, ser tolerantes y con ello formaríamos personas más conscientes de sus necesidades y de los demás, se evitaría que hubiera más personas corruptas e insensibles ante la vida humana y en consecuencia tendríamos una sociedad más segura y confiable, sobre todo dispuesta a participar en los procesos que garanticen su bienestar.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS. ¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían? Se trata de trazar líneas que trasciendan en dirección al aprendizaje de los adolescentes de Secundaria, conocer y entender a estos futuros ciudadanos que nacieron en la dimensión de la globalización, que aprenden y viven con la influencia de los medios, la llamada "generación digital"; jóvenes cuya individualidad no se ve integrada a los compromisos sociales de la colectividad, que sin saberlo o sentirlo se encuentran en círculos de autoridad y violencia. El docente debe recuperar su papel de formador-facilitador, de manera conjunta y colegiada, compartiendo sus experiencias, en un ambiente libre, democrático y autónomo que posibilite la formulación y desarrollo de propuestas y estrategias audaces que aborden toda problemática desde la perspectiva del interés público; educar en la cultura de valores resaltando la importancia que tiene la diferencia para la convivencia, sean estas diferencias de género, ideológicas, sociales o económicas; construir valores que reconozcan en la diversidad pluriétnica, cultural, ideológica o de orientación sexual un principio fundamental; enseñar, asimismo, en la defensa del derecho propio y el del otro(a). Se trata, de que la tarea central sea buscar referentes comunes que aun cuando empíricos, sepan captar y aclarar esos aspectos y conceptos de mayor dificultad en su enseñanza; así que, el propiciar la integración de los principios valórales en el individuo desde la escuela, seguirá siendo oportuno en tanto necesidad social; pero, además, podrán trastocar las expectativas de estos jóvenes y redimensionarlas a partir de sus propias circunstancias y necesidades. Por eso, insisto, conocer sus realidades, entenderlas y entrar en negociación con ellos(as), compartiendo enfoques e intereses, delimitando diferencias generacionales o de roles. He de allí la importancia de que me serviría, pues más que nada para la formación de personas competentes en su forma de ser y de vivir, nos esforcemos en conocer y saber encontrar conjuntamente sus necesidades y motivaciones de las y los muchachas(os), sus modas, costumbres, léxico, gustos musicales e inquietudes; no para utilizarlas como instrumento de control o fiscalización, sino para darles seguridad ya que eso es lo que los adolescentes necesitan en estos momentos para poder ser unas personas de bien para todo su vida.
¿DE QUÉ MANERA LOGRARÍAS PROMOVER AQUELLOS VALORES MÍNIMOS DENTRO DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y PARA QUE TE SERVIRÍAN?
Como maestros es importante enseñar los valores mínimos que son la libertad, la justicia, la solidaridad, la igualdad y la honestidad, respeto a la diversidad y al pluralismo de opiniones, valores que forman parte de nuestra Constitución y de los Derechos Humanos.
En el salón de clases podemos promover estos valores, proponiendo a los alumnos trabajar en equipo, utilizar la investigación individual sobre sus derechos y obligaciones, manejar los dilemas morales, utilizar el role- playing que facilitaría de manera visual y auditiva el aprendizaje, diagnóstico de situaciones, juegos adaptados al valor que queramos enseñar, implementando ejercicios de autoanálisis por parte del alumno y de conocimiento de los demás, implementar ejercicios de cooperación y autorregulación garantizando la autonomía de los alumnos.
El hacer que nuestros alumnos comprendan la importancia de los valores como parte de su vida fuera y dentro del salón, nos permitirá trabajar en un ambiente favorable para poder relacionarnos con ellos, aprender a usar el diálogo para resolver los problemas imprevistos y, sobretodo propiciar la participación positiva en las actividades que se realicen.
¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían? En la escuela secundaria se debe promover la educación con valores como son la libertad, justicia, solidaridad, igualdad y honestidad para que los alumnos conozcan o tengan conciencia de los derechos humanos que poseen mediante estrategias didácticas, dilemas morales, enseñarle los valores con ejemplos relacionados con la vida cotidiana, hacerlos participar en la toma de decisiones tanto individuales como grupales, hacer debates, resolver problemas mediante el dialogo, hacerles entender que la violencia no les lleva a nada productivo, como docentes debemos crear conciencia en nuestros alumnos, debemos predicar con el ejemplo y saber resolver cualquier tipo de problema que se presente, esto me ayudara a que mis alumnos tengan confianza en sí mismos, reconozcan sus responsabilidades y aprendan de sus errores, hacerles entender que todos somos seres humanos y tenemos los mismos derechos y obligaciones al igual que cualquier persona discapacitada o de alguna etnia.
Aplicando una estrategia grupal al cual resultaría muy factible, en el cual tiene que ver primero la difusión de los valores para que se familiaricen toda vez que los adolescentes conocen la existencia de ellos pero no los aplican, por el hecho que la familia juega un papel muy esencial en la formación del estudiante, trayendo de casa actitudes muy mal empleadas que originan que la escuela se convierta en espacio esencial para poder detectar que sucede con el comportamiento de cada alumno, el docente tiene que hacer que sus alumnos empiecen a sensibilizarse a través de situaciones problematizadoras, donde cada valor se trabaje mediante talleres y dinámicas que se apliquen en cada sesión de clases para que los estudiantes adopten los valores, del respeto entre sus mismos compañeros, saber como actuar decisivamente ante situaciones donde tengan que empatizar con su apoyo solidario, saber que la tolerancia forma parte de su ser como persona, conocer que la justicia se apropia de la forma de vida en la individualización, tener la libertad para vivir en el contexto social e igualdad entre las personas. La figura patrón del maestro forma parte indispensable en el trabajo cotidiano y responsable para la formación del perfil de los alumnos y que con ello pueda trascender su enseñanza con la aplicación de herramientas de trabajo, cuidando en todo momento ser una persona deslindada de toda situación donde pueda entrar en conflicto y pueda causar un deterioro en su persona. ¿Para que nos servirán a los docentes enseñar valores a los alumnos?, facilitar el trabajo diario del docente y formar proyectos de vida de nuestros adolescentes, para que sean alguien en la vida, con pensamientos positivos, proactivos y con perfil de liderazgo y puedan enfrentar las situaciones y conflictos de los medios electrónicos, las modas y las culturas juveniles.
Es correcto el decir que primero que nada los valores no se enseñan, sino se transmiten, pues el alumno debe desarrollar condiciones que le permitan, apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir singularmente valores que pueda utilizar no únicamente en una convivencia escolar, sino para toda la vida. Para lograr esa aceptación iniciaría con actividades de convivencia, participación y comunicación en donde el alumno tenga contacto con su entorno escolar y social, abarcando espacios donde conviva en sus diferentes roles como hijo, hermano, alumno, amigo, etc...Que le permitirá apreciar su crecimiento como persona pues desarrollaría su creatividad para crecer y actuar individual como colectivamente, pues de esta forma puede apreciar como autor y de forma directa las diferentes situaciones que se le presentan desde su propia vida y de forma tan cotidiana. A base de esas vivencias, fomentaría su participación en clase a través de sus ejemplos y la forma en cómo apreciaron esa actividad. Esto me ayudaría en primer lugar, a obtener la atención de cada uno de mis alumnos y partir de esa enseñanza hacia una forma de actuar pues si bien he mencionado al principio el siguiente paso sería practicar dentro y fuera del salón con el mismo ejemplo. En segundo lugar me beneficiaria para darle seguimiento a cualquier tema a desarrollar para lograr un mayor entendimiento y aprendizaje.
Como docente promovería en mis alumnos los valores primero cambiando mi visión de enseñanza esto es; exponiendo recursos adecuados y flexibles, proponiéndo estrategias oportunas y secuenciales que sean constantes pero sobre todo hacer posible el aprendizaje. Es importante que como docente yo deba creer y actuar mediante los valores morales, vivirlos y profundizar en ellos. Todo esto para propiciar en el alumno un aprendizaje significativo pero más que servirme a mí, le servirá a ellos para que en un futuro siendo adultos y estén activos en una sociedad sean capaces de convivir en ella contribuyendo a hacerla más humana.
Es correcto el decir que primero que nada los valores no se enseñan, sino se transmiten, pues el alumno debe desarrollar condiciones que le permitan, apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir singularmente valores que pueda utilizar no únicamente en una convivencia escolar, sino para toda la vida. Para lograr esa aceptación iniciaría con actividades de convivencia, participación y comunicación en donde el alumno tenga contacto con su entorno escolar y social, abarcando espacios donde conviva en sus diferentes roles como hijo, hermano, alumno, amigo, etc...Que le permitirá apreciar su crecimiento como persona pues desarrollaría su creatividad para crecer y actuar individual como colectivamente, pues de esta forma puede apreciar como autor y de forma directa las diferentes situaciones que se le presentan desde su propia vida y de forma tan cotidiana. A base de esas vivencias, fomentaría su participación en clase a través de sus ejemplos y la forma en cómo apreciaron esa actividad. Esto me ayudaría en primer lugar, a obtener la atención de cada uno de mis alumnos y partir de esa enseñanza hacia una forma de actuar pues si bien he mencionado al principio el siguiente paso sería practicar dentro y fuera del salón con el mismo ejemplo. En segundo lugar me beneficiaria para darle seguimiento a cualquier tema a desarrollar para lograr un mayor entendimiento y aprendizaje.
Formar personas con valores es de lo más difícil ya que estos no pueden quedarse en una enseñanza subjetiva dentro del aula. Ya se ha mencionado que la única manera para lograr que los alumnos adquieran valores es a través del ejemplo y formación de conciencia con ejemplos de la vida diaria. Indiscutiblemente el docente funciona como guía del los educandos por lo que estos en su mayoría seguirán su ejemplo desde la forma de actuar vestir entre otras.
Formar personas con valores servirá para que nuestra sociedad actual cambie de rumbo hacia lo mejor ya que actualmente contamos con personas carentes de valores y se encuentran en todos los niveles sociales.
AGUSTIN TAMAY BACAB VII F. C. Y E. La manera correcta de enseñar valores mínimos en la escuela secundaria, es o seria, concientizar a todos los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje de la urgencia en atender a los alumnos con las herramientas necesarias para hacerles llegar valores y es sumamente importante darle prioridad en el seno familiar, y reforzar en el aula, tarea que nos compete a los educadores de todas las asignaturas sin excepciones, porque si hay carestía en una materia de valores, no se lograría completar al 100 % la educación de los adolescentes siempre quedarían huecos en su formación, por eso es muy necesario que tomemos iniciativa a la voz de ya, y demos el ejemplo de lo que enseñamos en todos los sitios que nos encontremos, puesto que la buena actitud, la sencillez, la humildad, la generosidad, son valores que deberían estar siempre presentes en los hombres, mujeres y niños para logra una sociedad en armonía con sus semejantes.
¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
Para promover los valores mínimos en la educación, es necesario que la escuela adquiera las condiciones necesarias para que sea un espacio adecuado para que el alumno pueda desarrollar dimensiones humanas, que le permitan apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir valores. En mi opinión, pienso que se puede crear este espacio con la colaboración de todo el personal que labora en la escuela tanto el personal docente como administrativo y también con los padres de familia. Implementando talleres de educaciónpara mejorar la convivencia escolar entre ellos, para que sean capaces de poner en práctica por convicción los valores mínimos como la libertad, justicia, solidaridad, igualdad y honestidad. Puesto que estas personas son una parte muy importante en la vida de el adolescente con las cuales convive a diario y es necesario que alumno observe coherencia entre los valores que se le enseña y el empleo de estos en la conducta de las personas mas cercanas a el. Por consiguiente, se pueden promover estos valores en las aulas en la vida cotidiana escolar. Cuando el maestro haga participar a los alumnos: tomando en cuenta sus opiniones personales, enseñándoles a escuchar a los demás, en la toma de decisiones colectivas, y en la colaboración en equipo. Estos valores servirán para que el aula sea un lugar pacifico donde impere la tolerancia, la comunicación, la solidaridad entre los alumnos donde ellos sean capaces de expresar sus ideas, escuchar y respetar diferentes criterios y emplear la democracia no solo como una forma de gobierno, sino como una manera de vivir cotidianamente.
Para promover los valores en la escuela secundaria se tiene que visualizar el contexto en donde se desarrollen los adolescentes y proponer qué condiciones debe reunir la institución educativa, para que sea un escenario óptimo y construir singularmente los valores. Pero más que eso se requiere de hacer conciencia en los jóvenes de no violarlos, se podría trabajar dándoles conferencias, proyectándoles videos y sobre todo hacer hincapié de que los valores mínimos como son la Libertad, Justicia, Solidaridad, Igualdad y la Honestidad entre otros, son de suma importancia ya que estos son los que vienen a regular las normas cívicas y morales que debe conocer todo ciudadano; y por lo tanto los alumnos deben incluirlos en su escala de valores, porque si contamos con ellos, estos nos abren las puertas a una convivencia más sana dentro y fuera del contexto educativo ya que lo que se busca es enseñar o conducir al alumnado a ser más respetuosos con las diferentes formas de vida y por ende tener una mejor visión del mundo.
Sabemos que durante de la adolescencia es muy difícil enseñar valores ya que estamos rodeados de diferentes distractores como la tecnología, grupos juveniles, comportamientos inmorales que los jóvenes ven como algo normal, como maestros debemos formar individuos que se puedan integrara a la sociedad problemas que esta enfrenta. Sabemos que nuestros alumnos tienen mucha información y poco y nada de formación, lograr la siguiente por medio que estrategias que el maestro aplique en la escuela y llevando estas en todos los lugares donde el adolecente este involucrado
cuando logramos como educadores integrar seriamente una cantidad de valores, interectuando desde los mismos, se completa la forma de enseñar, y la forma de aprender. uno de los dilemas dentro del ámbito escolar, es que no hay espacio para trabajar como es necesario el tema de los valores, por que no hay tiempo de sobra contemplando la cantidad de contenidos que tiene cada asignatura. sin embargo debemos aprovechar el contexto diario para hablar de un tema significativo para ellos, insistiendo en el concepto y manteniendo una conducta con él. para lograr enseñar valores debemos. -hablar con ellos de temas sobre valores, ya sea de forma individual o grupal de manera que reflejen permanentemente esos valores que se les quiere enseñar o promover. - realizar y pegar alguna lámina que registren codigos de convivencia y pautas de trabajo en el aula. - realizar talleres utilizando un material que los invite a vivir realmente el tema o valor a tratar; por medio de cuentos, historias, peliculas, etc. pienso que la forma mas rápida que tenemos para ayudar a nuestros alumnos, no es más que una actitud personal; sino debemos de hacer el esfuerzo para colocar un bien, un valor, hacerlo evidente, estimular virtudes, disimular errorespara no humillar, corregirlos cuando sea necesario. como docentes debemos promover y fortalecerla capacidad de pensar y razonar correctamente de tal manera que esa fortaleza promueva seguridad al alumno a la hora de la puesta en común o de buscar soluciones individuales o conjuntas. esto nos llevara a tener un mejor ambiente de convivencia en el aula, y así lograr un mejor aprovechamiento escolar.
Para mi seria aprovechando al máximo el contexto o la convivencia diaria para que en cada inconveniente que pueda surgir abordar un tema relacionada con esa situación y que logre captar sus intereses, ya sea de manera individual o grupal, además el docente debe reflejar permanentemente esos valores que quiere ensenar o promover, además puede influir en la conformación del sistema de valores de sus educandos de manera en que identifique sus necesidades e intereses y contribuir a que surjan otros. Todo esto es porque a medida que los seres humanos se socializan y la personalidad se regula de modo consiente, se va estructurando una jerarquía de valores que se estabiliza y que va a identificarlo durante su vida, aunque puede variar en las distintas etapas del desarrollo del individuo y del entorno social que lo rodea. Promover los valores permite establecer una convivencia sana y crea ambientes apropiados para el desarrollo armónico de las relaciones interpersonales, es decir aprender y ensenar a solucionar conflictos de manera que estos sean fuentes de desarrollo y no causa de agresividad.
Como muchas veces hemos comentado, brindar a los jóvenes de educación secundaria una educación basada en valores, no solo consiste en exponer a los alumnos de manera oral en que consiste cada uno de ellos; sino promover los valores con maneras mas estratégicas que permitan a los alumnos tener un panorama mas amplio de cómo ejecutar cada uno de ellos en la vida cotidiana, podríamos proyectar videos con casos reales donde se promuevan los valores, hacer sketches, etc; además de que es muy importante como profesor tener coherencia entre lo que se expone y lo que se hace. Estas estrategias servirían para que los alumnos creen conciencia de sus actos y evalúen los actos de sus compañeros y así mejorar sus conductas dentro y fuera de la escuela.
ResponderEliminarLucero Escamilla
De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
ResponderEliminarLa mejor forma para promover los valores mínimos dentro de la escuela secundaría y sobre todo dentro del aula, a mi juicio sería ejemplificando, porque no vale de nada intentar inculcar valores en nuestros alumnos si nosotros como profesores no somos el ejemplo de esos valores ya que estos no se enseñan, si no que se transmiten y los fortalecería con juegos o dinámicas que me permitan lograr que los alumnos se apropien de estos valores, otra poción sería a través de videos, ya que actualmente los medios masivos de información influyen directamente en la conducta de los alumnos y hay que utilizarlos positivamente y de manera interesante basándolos en ejemplos reales para captar su atención, otra manera de hacer reflexionar a los alumnos y enfocarlos a tomas las mejores soluciones a sus posibles problemas es mediante estrategias como los dilemas morales, el rol playing entre otros que hacen que mediante representaciones o análisis de casos los alumnos puedan expresar sus propios puntos de vista.
Me servirían para construir personas competentes no solo en conocimiento, si no en su forma de ser y de vivir, guiados por los valores mínimos que son la honestidad, solidaridad, la igualdad, la libertad y la justicia que los van a identificar como buenas personas, buenos padres, buenos ciudadanos etc.
NATIVIDAD REQUENA CÁRDENAS
F.C.Y.E.
VII SEMESTRE
La estimulación de los valores en la educación de los adolescentes es muy importante para su desarrollo como personas de un medio social, para poner en práctica los valores en ellos es necesario aplicar diferentes estrategias que fomenten la práctica de los valores, para mí como futuro docente el promover estos valores en los adolescentes para mi es importante porque podemos mejorar una calidad de vida, en armonía y de aceptación dentro del ámbito social. Se deben utilizar estrategias como dilemas, ejemplos de la vida, entre otras actividades para que ellos pongan en práctica los valores que hasta el día de hoy se han dejado de utilizar por la mayoría de las personas
ResponderEliminarmagaly cohuo
es necesario crear conciencia en los jovenes a travez de los valores para una edicación en donde sea transversal, para ello el doscente debe propiciar un hambiente sano para el desarrollo de sus conocimientos, llevandolos a cabo mediante diversas estrategias, como son los dilemas morales, el rol-playing. de manera que cuando se enfrenten a la vida en sociedad en cualquier ambito en que se derrollen sepan desenvolverse de acuerdo a las necesidades que impone la sociedad, garanizando en el individuo una calidad de vida mejor, para él y su entorno
ResponderEliminarLos valores mínimos que se deben promover en la escuela secundaria son la libertad, justicia, solidaridad, igualdad, honestidad y respeto mismos que están contemplados en las constituciones de los países democráticos. Para tal efecto, como docente debo evidenciar los valores que poseo y que pretendo inculcar en los alumnos así como las actitudes positivas que se desprenden de estos, puesto que el ejemplo en la vida cotidiana es uno de los factores fundamentales para lograrlo. Por otro lado, es necesario que contribuyamos a que el ambiente escolar sea sano, armónico, libre de violencias y conflictos promoviendo el diálogo como la mejor forma de resolver las diferencias, permitiendo la participación tanto de alumnos, maestros y padres de familia. Promoviendo el trabajo en equipo, actividades o talleres en los cuales los alumnos participen contribuyendo al bienestar de la escuela como pueden ser las campañas de limpieza, reforestación, etc., de igual forma se crearían espacios en los cuales externen sus inconformidades así como las posibles soluciones en un marco de tolerancia y respeto a las opiniones de los demás.
ResponderEliminarDe esta forma los estudiantes se apropiarían gradualmente de los valores mínimos, aprenderían a convivir; expresarse, escuchar, respetar las diferentes ideas, ser tolerantes y con ello formaríamos personas más conscientes de sus necesidades y de los demás, se evitaría que hubiera más personas corruptas e insensibles ante la vida humana y en consecuencia tendríamos una sociedad más segura y confiable, sobre todo dispuesta a participar en los procesos que garanticen su bienestar.
ESTRATEGIAS Y RECURSOS.
ResponderEliminar¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
Se trata de trazar líneas que trasciendan en dirección al aprendizaje de los adolescentes de Secundaria, conocer y entender a estos futuros ciudadanos que nacieron en la dimensión de la globalización, que aprenden y viven con la influencia de los medios, la llamada "generación digital"; jóvenes cuya individualidad no se ve integrada a los compromisos sociales de la colectividad, que sin saberlo o sentirlo se encuentran en círculos de autoridad y violencia.
El docente debe recuperar su papel de formador-facilitador, de manera conjunta y colegiada, compartiendo sus experiencias, en un ambiente libre, democrático y autónomo que posibilite la formulación y desarrollo de propuestas y estrategias audaces que aborden toda problemática desde la perspectiva del interés público; educar en la cultura de valores resaltando la importancia que tiene la diferencia para la convivencia, sean estas diferencias de género, ideológicas, sociales o económicas; construir valores que reconozcan en la diversidad pluriétnica, cultural, ideológica o de orientación sexual un principio fundamental; enseñar, asimismo, en la defensa del derecho propio y el del otro(a). Se trata, de que la tarea central sea buscar referentes comunes que aun cuando empíricos, sepan captar y aclarar esos aspectos y conceptos de mayor dificultad en su enseñanza; así que, el propiciar la integración de los principios valórales en el individuo desde la escuela, seguirá siendo oportuno en tanto necesidad social; pero, además, podrán trastocar las expectativas de estos jóvenes y redimensionarlas a partir de sus propias circunstancias y necesidades. Por eso, insisto, conocer sus realidades, entenderlas y entrar en negociación con ellos(as), compartiendo enfoques e intereses, delimitando diferencias generacionales o de roles.
He de allí la importancia de que me serviría, pues más que nada para la formación de personas competentes en su forma de ser y de vivir, nos esforcemos en conocer y saber encontrar conjuntamente sus necesidades y motivaciones de las y los muchachas(os), sus modas, costumbres, léxico, gustos musicales e inquietudes; no para utilizarlas como instrumento de control o fiscalización, sino para darles seguridad ya que eso es lo que los adolescentes necesitan en estos momentos para poder ser unas personas de bien para todo su vida.
¿DE QUÉ MANERA LOGRARÍAS PROMOVER AQUELLOS VALORES MÍNIMOS DENTRO DE LA ESCUELA SECUNDARIA Y PARA QUE TE SERVIRÍAN?
ResponderEliminarComo maestros es importante enseñar los valores mínimos que son la libertad, la justicia, la solidaridad, la igualdad y la honestidad, respeto a la diversidad y al pluralismo de opiniones, valores que forman parte de nuestra Constitución y de los Derechos Humanos.
En el salón de clases podemos promover estos valores, proponiendo a los alumnos trabajar en equipo, utilizar la investigación individual sobre sus derechos y obligaciones, manejar los dilemas morales, utilizar el role- playing que facilitaría de manera visual y auditiva el aprendizaje, diagnóstico de situaciones, juegos adaptados al valor que queramos enseñar, implementando ejercicios de autoanálisis por parte del alumno y de conocimiento de los demás, implementar ejercicios de cooperación y autorregulación garantizando la autonomía de los alumnos.
El hacer que nuestros alumnos comprendan la importancia de los valores como parte de su vida fuera y dentro del salón, nos permitirá trabajar en un ambiente favorable para poder relacionarnos con ellos, aprender a usar el diálogo para resolver los problemas imprevistos y, sobretodo propiciar la participación positiva en las actividades que se realicen.
¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
ResponderEliminarEn la escuela secundaria se debe promover la educación con valores como son la libertad, justicia, solidaridad, igualdad y honestidad para que los alumnos conozcan o tengan conciencia de los derechos humanos que poseen mediante estrategias didácticas, dilemas morales, enseñarle los valores con ejemplos relacionados con la vida cotidiana, hacerlos participar en la toma de decisiones tanto individuales como grupales, hacer debates, resolver problemas mediante el dialogo, hacerles entender que la violencia no les lleva a nada productivo, como docentes debemos crear conciencia en nuestros alumnos, debemos predicar con el ejemplo y saber resolver cualquier tipo de problema que se presente, esto me ayudara a que mis alumnos tengan confianza en sí mismos, reconozcan sus responsabilidades y aprendan de sus errores, hacerles entender que todos somos seres humanos y tenemos los mismos derechos y obligaciones al igual que cualquier persona discapacitada o de alguna etnia.
LIC. F. C Y E 7º SEM
CINTHIA PEÑA ORTEGA
Aplicando una estrategia grupal al cual resultaría muy factible, en el cual tiene que ver primero la difusión de los valores para que se familiaricen toda vez que los adolescentes conocen la existencia de ellos pero no los aplican, por el hecho que la familia juega un papel muy esencial en la formación del estudiante, trayendo de casa actitudes muy mal empleadas que originan que la escuela se convierta en espacio esencial para poder detectar que sucede con el comportamiento de cada alumno, el docente tiene que hacer que sus alumnos empiecen a sensibilizarse a través de situaciones problematizadoras, donde cada valor se trabaje mediante talleres y dinámicas que se apliquen en cada sesión de clases para que los estudiantes adopten los valores, del respeto entre sus mismos compañeros, saber como actuar decisivamente ante situaciones donde tengan que empatizar con su apoyo solidario, saber que la tolerancia forma parte de su ser como persona, conocer que la justicia se apropia de la forma de vida en la individualización, tener la libertad para vivir en el contexto social e igualdad entre las personas.
ResponderEliminarLa figura patrón del maestro forma parte indispensable en el trabajo cotidiano y responsable para la formación del perfil de los alumnos y que con ello pueda trascender su enseñanza con la aplicación de herramientas de trabajo, cuidando en todo momento ser una persona deslindada de toda situación donde pueda entrar en conflicto y pueda causar un deterioro en su persona.
¿Para que nos servirán a los docentes enseñar valores a los alumnos?, facilitar el trabajo diario del docente y formar proyectos de vida de nuestros adolescentes, para que sean alguien en la vida, con pensamientos positivos, proactivos y con perfil de liderazgo y puedan enfrentar las situaciones y conflictos de los medios electrónicos, las modas y las culturas juveniles.
Es correcto el decir que primero que nada los valores no se enseñan, sino se transmiten, pues el alumno debe desarrollar condiciones que le permitan, apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir singularmente valores que pueda utilizar no únicamente en una convivencia escolar, sino para toda la vida.
ResponderEliminarPara lograr esa aceptación iniciaría con actividades de convivencia, participación y comunicación en donde el alumno tenga contacto con su entorno escolar y social, abarcando espacios donde conviva en sus diferentes roles como hijo, hermano, alumno, amigo, etc...Que le permitirá apreciar su crecimiento como persona pues desarrollaría su creatividad para crecer y actuar individual como colectivamente, pues de esta forma puede apreciar como autor y de forma directa las diferentes situaciones que se le presentan desde su propia vida y de forma tan cotidiana. A base de esas vivencias, fomentaría su participación en clase a través de sus ejemplos y la forma en cómo apreciaron esa actividad.
Esto me ayudaría en primer lugar, a obtener la atención de cada uno de mis alumnos y partir de esa enseñanza hacia una forma de actuar pues si bien he mencionado al principio el siguiente paso sería practicar dentro y fuera del salón con el mismo ejemplo. En segundo lugar me beneficiaria para darle seguimiento a cualquier tema a desarrollar para lograr un mayor entendimiento y aprendizaje.
Como docente promovería en mis alumnos los valores primero cambiando mi visión de enseñanza esto es; exponiendo recursos adecuados y flexibles, proponiéndo estrategias oportunas y secuenciales que sean constantes pero sobre todo hacer posible el aprendizaje. Es importante que como docente yo deba creer y actuar mediante los valores morales, vivirlos y profundizar en ellos. Todo esto para propiciar en el alumno un aprendizaje significativo pero más que servirme a mí, le servirá a ellos para que en un futuro siendo adultos y estén activos en una sociedad sean capaces de convivir en ella contribuyendo a hacerla más humana.
ResponderEliminarEs correcto el decir que primero que nada los valores no se enseñan, sino se transmiten, pues el alumno debe desarrollar condiciones que le permitan, apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir singularmente valores que pueda utilizar no únicamente en una convivencia escolar, sino para toda la vida.
ResponderEliminarPara lograr esa aceptación iniciaría con actividades de convivencia, participación y comunicación en donde el alumno tenga contacto con su entorno escolar y social, abarcando espacios donde conviva en sus diferentes roles como hijo, hermano, alumno, amigo, etc...Que le permitirá apreciar su crecimiento como persona pues desarrollaría su creatividad para crecer y actuar individual como colectivamente, pues de esta forma puede apreciar como autor y de forma directa las diferentes situaciones que se le presentan desde su propia vida y de forma tan cotidiana. A base de esas vivencias, fomentaría su participación en clase a través de sus ejemplos y la forma en cómo apreciaron esa actividad.
Esto me ayudaría en primer lugar, a obtener la atención de cada uno de mis alumnos y partir de esa enseñanza hacia una forma de actuar pues si bien he mencionado al principio el siguiente paso sería practicar dentro y fuera del salón con el mismo ejemplo. En segundo lugar me beneficiaria para darle seguimiento a cualquier tema a desarrollar para lograr un mayor entendimiento y aprendizaje.
Formar personas con valores es de lo más difícil ya que estos no pueden quedarse en una enseñanza subjetiva dentro del aula. Ya se ha mencionado que la única manera para lograr que los alumnos adquieran valores es a través del ejemplo y formación de conciencia con ejemplos de la vida diaria. Indiscutiblemente el docente funciona como guía del los educandos por lo que estos en su mayoría seguirán su ejemplo desde la forma de actuar vestir entre otras.
ResponderEliminarFormar personas con valores servirá para que nuestra sociedad actual cambie de rumbo hacia lo mejor ya que actualmente contamos con personas carentes de valores y se encuentran en todos los niveles sociales.
AGUSTIN TAMAY BACAB
ResponderEliminarVII F. C. Y E.
La manera correcta de enseñar valores mínimos en la escuela secundaria, es o seria, concientizar a todos los involucrados en el proceso enseñanza-aprendizaje de la urgencia en atender a los alumnos con las herramientas necesarias para hacerles llegar valores y es sumamente importante darle prioridad en el seno familiar, y reforzar en el aula, tarea que nos compete a los educadores de todas las asignaturas sin excepciones, porque si hay carestía en una materia de valores, no se lograría completar al 100 % la educación de los adolescentes siempre quedarían huecos en su formación, por eso es muy necesario que tomemos iniciativa a la voz de ya, y demos el ejemplo de lo que enseñamos en todos los sitios que nos encontremos, puesto que la buena actitud, la sencillez, la humildad, la generosidad, son valores que deberían estar siempre presentes en los hombres, mujeres y niños para logra una sociedad en armonía con sus semejantes.
¿De qué manera lograrías promover aquellos valores mínimos dentro de la escuela secundaria y para que te servirían?
ResponderEliminarPara promover los valores mínimos en la educación, es necesario que la escuela adquiera las condiciones necesarias para que sea un espacio adecuado para que el alumno pueda desarrollar dimensiones humanas, que le permitan apreciar, valorar, estimar, aceptar y construir valores. En mi opinión, pienso que se puede crear este espacio con la colaboración de todo el personal que labora en la escuela tanto el personal docente como administrativo y también con los padres de familia. Implementando talleres de educaciónpara mejorar la convivencia escolar entre ellos, para que sean capaces de poner en práctica por convicción los valores mínimos como la libertad, justicia, solidaridad, igualdad y honestidad. Puesto que estas personas son una parte muy importante en la vida de el adolescente con las cuales convive a diario y es necesario que alumno observe coherencia entre los valores que se le enseña y el empleo de estos en la conducta de las personas mas cercanas a el.
Por consiguiente, se pueden promover estos valores en las aulas en la vida cotidiana escolar. Cuando el maestro haga participar a los alumnos: tomando en cuenta sus opiniones personales, enseñándoles a escuchar a los demás, en la toma de decisiones colectivas, y en la colaboración en equipo.
Estos valores servirán para que el aula sea un lugar pacifico donde impere la tolerancia, la comunicación, la solidaridad entre los alumnos donde ellos sean capaces de expresar sus ideas, escuchar y respetar diferentes criterios y emplear la democracia no solo como una forma de gobierno, sino como una manera de vivir cotidianamente.
Para promover los valores en la escuela secundaria se tiene que visualizar el contexto en donde se desarrollen los adolescentes y proponer qué condiciones debe reunir la institución educativa, para que sea un escenario óptimo y construir singularmente los valores. Pero más que eso se requiere de hacer conciencia en los jóvenes de no violarlos, se podría trabajar dándoles conferencias, proyectándoles videos y sobre todo hacer hincapié de que los valores mínimos como son la Libertad, Justicia, Solidaridad, Igualdad y la Honestidad entre otros, son de suma importancia ya que estos son los que vienen a regular las normas cívicas y morales que debe conocer todo ciudadano; y por lo tanto los alumnos deben incluirlos en su escala de valores, porque si contamos con ellos, estos nos abren las puertas a una convivencia más sana dentro y fuera del contexto educativo ya que lo que se busca es enseñar o conducir al alumnado a ser más respetuosos con las diferentes formas de vida y por ende tener una mejor visión del mundo.
ResponderEliminarSabemos que durante de la adolescencia es muy difícil enseñar valores ya que estamos rodeados de diferentes distractores como la tecnología, grupos juveniles, comportamientos inmorales que los jóvenes ven como algo normal, como maestros debemos formar individuos que se puedan integrara a la sociedad problemas que esta enfrenta. Sabemos que nuestros alumnos tienen mucha información y poco y nada de formación, lograr la siguiente por medio que estrategias que el maestro aplique en la escuela y llevando estas en todos los lugares donde el adolecente este involucrado
ResponderEliminarcuando logramos como educadores integrar seriamente una cantidad de valores, interectuando desde los mismos, se completa la forma de enseñar, y la forma de aprender.
ResponderEliminaruno de los dilemas dentro del ámbito escolar, es que no hay espacio para trabajar como es necesario el tema de los valores, por que no hay tiempo de sobra contemplando la cantidad de contenidos que tiene cada asignatura.
sin embargo debemos aprovechar el contexto diario para hablar de un tema significativo para ellos, insistiendo en el concepto y manteniendo una conducta con él.
para lograr enseñar valores debemos.
-hablar con ellos de temas sobre valores, ya sea de forma individual o grupal de manera que reflejen permanentemente esos valores que se les quiere enseñar o promover.
- realizar y pegar alguna lámina que registren codigos de convivencia y pautas de trabajo en el aula.
- realizar talleres utilizando un material que los invite a vivir realmente el tema o valor a tratar; por medio de cuentos, historias, peliculas, etc.
pienso que la forma mas rápida que tenemos para ayudar a nuestros alumnos, no es más que una actitud personal; sino debemos de hacer el esfuerzo para colocar un bien, un valor, hacerlo evidente, estimular virtudes, disimular errorespara no humillar, corregirlos cuando sea necesario.
como docentes debemos promover y fortalecerla capacidad de pensar y razonar correctamente de tal manera que esa fortaleza promueva seguridad al alumno a la hora de la puesta en común o de buscar soluciones individuales o conjuntas.
esto nos llevara a tener un mejor ambiente de convivencia en el aula, y así lograr un mejor aprovechamiento escolar.
Para mi seria aprovechando al máximo el contexto o la convivencia diaria para que en cada inconveniente que pueda surgir abordar un tema relacionada con esa situación y que logre captar sus intereses, ya sea de manera individual o grupal, además el docente debe reflejar permanentemente esos valores que quiere ensenar o promover, además puede influir en la conformación del sistema de valores de sus educandos de manera en que identifique sus necesidades e intereses y contribuir a que surjan otros. Todo esto es porque a medida que los seres humanos se socializan y la personalidad se regula de modo consiente, se va estructurando una jerarquía de valores que se estabiliza y que va a identificarlo durante su vida, aunque puede variar en las distintas etapas del desarrollo del individuo y del entorno social que lo rodea. Promover los valores permite establecer una convivencia sana y crea ambientes apropiados para el desarrollo armónico de las relaciones interpersonales, es decir aprender y ensenar a solucionar conflictos de manera que estos sean fuentes de desarrollo y no causa de agresividad.
ResponderEliminarquién es pasiwe? para anotarlo en la lista.
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